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책소개

중등교사가 되기 위한 교원임용시험 교육학논술 시험을 치루기 위해 교육학 전 영역의 이론들을 저자가 먼저 주요 개론서를 읽고, 이해하고 정리한 것을 바탕으로 세밀하게 작성한 기본 이론서이다.
교육학의 핵심 이론과 최근 출제 경향에 대한 서술로 작성되어 시험을 준비하는 수험생들이 최근 주요 이론들을 반영한 정확한 이론을 학습하여 논술 작성시 고급스러운 답안을 작성하는데 큰 도움을 받을수 있다.

목차

Intro 학문으로서의 교육학 정체성의 이해
1. 교육학이란 무엇인가
2. 교육학의 기본 경향
3. 1970년대 교육학 성격 논쟁: 정범모와 이규호


1장 교육행정학

1절. 교육 행정의 개념 정의
2절. 교육 행정의 기본원리(이념)
3절. 행정 체계와 체계의 관리
4절. 조직론 각론
5절. 정책 결정론
6절. 갈등
7절. 교육 행정의 동기이론
8절. 리더쉽
9절. 교육 행정의 응용 및 실제


2장 교육철학

1절. 교육철학의 기초
2절. 교육사조의 이해


3장 교육심리학

1절. 학습자 발달
2절. 개인차 이론: 지능,창의성,인지양식
3절. 인지양식
4절. 학습자의 정의적 특성: 동기와 정서


4장 생활지도와 상담
1절. 생활지도의 기초
2절. 상담
3절. 부적응
4절. 진로상담
5절. 인성교육
5장 교육과정
1절. 교육과정의 개념
2절. 교육과정의 연구 사조
3절. 교육과정 유형
4절. 교육과정 개발모형
5절. 교과 외 교육활동
6절. 기타 수업형태


6장 교육통계 및 교육연구
1절. 교육통계의 개념
2절. 교육통계의 기능
3절. 변인
4절. 척도
5절. 표본추출
6절. 통계의 종류

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